YO "CORTO", TÚ CORTAS, ÉL CORTA… ¡CORTEN! Las ventajas del cortometraje en la clase de E/LE: un acercamiento sociocultural. Antonio Ramos El uso de largometrajes españoles como recurso audiovisual en la clase de E/LE cuenta...
Explotación de materiales y recursos online para la enseñanza del español de la Bolsa en un curso de Español de los Negocios. Antonio Riutort Cánovas Resumen Esta contribución tiene como objetivo facilitar la labor docente de aquellos...
"Más es arriba y menos es abajo". La competencia metafórica en la clase de español de los negocios. Antonio Riutort Cánovas Introducción Estudios previos en el campo de la lingüística cognitiva y la enseñanza de LE (e. g.,...
El español en la enseñanza pública en Ceuta: ¿español como lengua extranjera? Verónica Rivera Reyes Resumen La peculiar situación sociolingüística de Ceuta hace necesaria una revisión por parte de los docentes acerca de sus...
La fraseología española en los diccionarios bilingües español-alemán: descripción sintáctico-semántica y análisis funcional-categorial. Ferran Robles i Sabater (Universitat de València) 1. Introducción La incorporación de la...
Estereotipos en el aula de ELE ¿Cómo corregirlos? Goretty Robles Fernández (Valencia acoge / Mezquita de Valencia) Depuis que j’ai quitté le Liban en 1976, pour m’installer en France, que de fois m’a-t-on demandé, avec les...
Reflexión crítica sobre el papel de las mujeres en los manuales de ele Goretty Robles Fernández FOREM PV / VALENCIA ACOGE Era el día seis de marzo de mil novecientos cuarenta y uno. En el libro de inscripción de defunciones...
La utilización de películas subtituladas en el desarrollo de la proficiencia oral de alumnos de Lengua Española Edilene Rodrigues Barbosa / Germana da Cruz Pereira Se percibe que en los últimos años hubo en Brasil un mayor...
El blog como ePortfolio en la formación de profesores Descargar en Power Point> María Emilia Rodríguez Universidad de Tennessee, TN, EEUU Resumen En la formación continua del profesorado de Ele, es necesaria una...
Puntos de poder y palabras en las actividades de exposición oral de los estudiantes de español como lengua extranjera. José Rovira Collado Università degli studi di Salerno (Italia) Uso y generalización de...
Estrategias de simulación a través de internet. Las Bitácoras del OTRO YO. José Rovira Colllado (Universitá degli Studi di Salerno) La siguiente comunicación quiere explicar la experiencia didáctica basada en el uso de blogs...
La bitácora en la clase de español, del diario de aprendizaje al editor de ejercicios y avisos para nuestros estudiantes José Rovira Collado Università degli studi di Salerno (Italia) Resumen En este trabajo se quiere...
Utilización de las TIC como apoyo en la enseñanza de E/LE. Un caso práctico: Moodle. Engracia Rubio Perea Resumen Las ventajas que en la actualidad aportan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la...