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Australia-Canarias: dos versiones, una realidad Ana Fernández Marrero Resumen Aún siendo Canarias un enclave esencial para la inmigración, la enseñanza del español como lengua extranjera se ha iniciado en el último lustro. En Australia, el...
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Acción-reflexión-acción: interrogantes sobre la formación de profesores de E/LE Marisa Ferreira / Beatriz Furtado / Leticia Joaquina Souza Universidad de Ceará (Brasil) Resumen La razón de este estudio es promover una reflexión sobre el...
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Hacia una lingüística para la paz La profesora Marisa Ferreira, de la UECE, nos invita a reflexionar sobre nuestra actitud como formadores, a dibujar el trazado de un puente que nos conduzca hacia el diálogo y la comprensión. A utilizar...
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Expresiones idiomáticas en manuales didácticos de E/LE: una propuesta de valoración del lenguaje figurado Márcia Socorro Ferreira de Andrade Resumen La Lingüística Cognitiva, a través de la publicación de varias investigaciones en el área...
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        Las bibliotecas.   Una propuesta para la igualdad y la interculturalidad   con alumnado inmigrante.   Concepción Francos Maldonado     “La libertad, la prosperidad y el desarrollo de la sociedad y de los individuos son ...
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